A partir de esta semana comenzamos a trabajar la Unidad Didáctica 8, El mundo de los animales, que tiene como centro de interés el Reino de los animales. Es una unidad que vamos a trabajar conjuntamente con la UD 9, puesto que es una continuación de la unidad presente, trabajando más contenidos relacionados con los animales.
Os avanzo también que en esta unidad nos dedicaremos a conocer y trabajar las primeras tablas de multiplicar, la tabla del 2 y la tabla del 5.
Por otro lado, durante estos días trabajaremos en clase acerca del Día de Andalucía.
En los próximos días iré completando información y contenidos relacionados con la unidad para que estén disponibles antes de marcharnos a las vacaciones de Semana Blanca.
Ahora dejo los enlaces para descargar la UD 8 en formato digital y el audio de la lectura de la unidad.
FICHA RESUMEN DE CONTENIDOS PARA LAS UNIDADES 8 Y 9
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Desde ya os dejo aquí un resumen correspondiente a las unidades 8 y 9 para el área de Conocimiento del medio, que trata sobre los animales. Mañana se las entregaré a sus hijos e hijas para que vayan estudiando poco a poco, aprovechando así el parón por las vacaciones.
En estas dos unidades nos centraremos en conocer peculiaridades acerca de los distintos tipos de animales vertebrados, y también nos adentraremos con la clase de animales invertebrados que más abunda en la naturaleza, los insectos.
Mapa conceptual sobre el Reino de los Animales
Animales vertebrados
Animales invertebrados (centrándonos en los insectos, aunque se puede indagar sobre las demás clases de invertebrados)
FICHAS RESUMEN
Éstas serán las fichas que voy a entregar para que vayan estudiando.
ÁREA DE MATEMÁTICAS
INICIACIÓN A LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.
En las últimas semanas hemos comenzado a trabajar el concepto de multiplicación, como una suma reiterada de un mismo número o sumando. Es importante que sus hijos comprendan bien en qué consiste multiplicar y no obcercarse por aprender las tablas de multiplicar como algo meramente mecánico, sino que el aprendizaje que se produzca sea simbólico.
Tampoco vamos a trabajar por ahora el algoritmo de la multiplicación (lo cual les resultará sencillo aprender), nos centraremos en la construcción de las diferentes tablas de multiplicar, comenzando en esta unidad con las tablas del 1, del 2 y del 5.
A continuación os dejo un cartel con una definición de multiplicar y adjunto de nuevo las tablas de multiplicar que ya entregué plastificadas en el Primer trimestre.
Por último, un gran recurso TIC para ir trabajando el aprendizaje de las tablas de multiplicar. Se trata de un generador de tablas, muy sencillo de utilizar.
Simplemente marcamos la tabla de multiplicar que queremos trabajar y vamos respondiendo, pudiendo elegir que la tabla aparezca desordenada o lo haga de manera ordenada. Por ahora nos centramos, repito, en las tablas del 1, del 2 y del 5.
Incluiré este recurso también en el apartado de Cálculo mental del blog, para que sea sencillo poder encontrarlo.
